Hora do Lanche: hora de ensinar ou de lucrar?

O espaço do refeitório pode ser mais um professor ou um empresário?

Quantas coisas o aluno pode vivenciar e aprender no horário do lanche ou das refeições escolares? Já pensou? Paramos para pensar:

- Pode aprender a ser grato pelo que tem;

- Pode aprender a selecionar alimentos saudáveis;

- Pode aprender a se socializar;

- Pode aprender a dividir;

- Pode aprender a economizar, não desperdiçando comida;

- Pode aprender a etiqueta ou comer corretamente...

Para a escola, o refeitório também é um lugar de ensino e pode se tornar também mais uma fonte de lucro ou renda, desde que seja encarado com um empreendimento dentro de outro, com suas particularidades, e não apenas como uma atividade a mais para a escola.

Sendo um lugar preparado para receber e acomodar adequadamente boa parte dos alunos nos horários das refeições e lanches, sem dúvida, atrairá mais consumidores.

Existem casos, onde pode se tornar um local de encontro dos pais, professores e alunos no horário do almoço. Quantos pais almoçam fora de casa hoje? Já imaginou recebê-los neste horário, na escola?

Como está o seu refeitório hoje? Ele pode ser considerado, como a Profa. Doris Kowaltowiski sugere "mais um professor", ou seja, um local de vivência onde a disposição e a forma do lugar já despertam o aprendizado para valores essenciais ao ser humano.

Ele pode ser usufruído como um empreendimento que aumenta a renda da escola?  Ou ele dispõe contra a imagem da escola, torna a hora do lanche "uma tortura" e não incentiva a cidadania?

Avalie, e se precisar, conte conosco para a repaginação do espaço do Refeitório.

Confira o projeto que fizemos para uma escola de ensino fundamental e médio:

Antes - uma biblioteca...	Depois - um refeitório

 Veja mais perspectivas de como melhoramos a hora do lanche dessa escola: